querie.meでいただいた質問です。質問の全文は以下のとおりです。

質問

論文を読むときは、全文読まないのが普通なのでしょうか。よくネットなどで論文の読み方を検索すると、効率的な読み方として、①結論を読んで主張が何かを探す、②イントロを読んで論文の問いを探す、ここからは必要に応じて③研究の方法や結果などのデータを扱っているところを見て批判的に検討する、という紹介がなされています。もし、何か論文を読む際に実践されていることがあれば、教えてもらえませんか。

回答

端的にいえば，「目的によるのでは？」ですね。あとは，どれくらいの時間がかけられるかも重要です。

拾い読みのケース

私自身が論文を読む際に実践していることについてお答えすると，「なんの目的のためにその論文を読むか」に大きく依存するのかなと思います。

実証研究の論文で，とりあえず「何をやって何がわかったのか」という核心部分を素早く把握したいのであれば，おっしゃるように，それが書いてある場所を拾い読みすることになるでしょう。私の場合は，まずアブストラクト（要旨）を読みます。そして，「これはもう少し詳しく読んだ方が良さそうだ」と感じたら，多くの場合、結論部分よりもディスカッションの最初のパラグラフを読むことが多いです。なぜなら，ディスカッションの冒頭部分で，著者が研究の目的を改めて述べ，どのような結果が得られたのかを要約してくれていることが多いからです。これは，私自身が論文を書く際にも，読者に分かりやすく伝えるために意識している構成でもあります。

自分があまり馴染みのない研究領域でどんなことがこれまでされているのかをまとめたいとか，そういった目的の場合も，拾い読み的なことをするでしょう。「ざっと領域全体の傾向やこれまでに何が分かっていて何がわかっていないのかをまとめたい」という場合には，論文を通読する必要はないからです。もちろん，時間がたくさんあれば全文読めるでしょうけれど。

全文を読むケース

一方で，そういった「つまみ食い」的な読み方とは異なり、自分の研究テーマ（または今書いている論文）に非常に近い論文を読む場合は，もっと丹念な作業になります。その論文がどのようにして研究課題を導き出しているのかというロジック，採用されている研究方法の妥当性，そして得られた結果の解釈など，細部にわたってじっくりと読み解いていきます。もちろん，全文読むケースでもとりあえずは拾い読みをしたうえで，「これは読んだほうが良さげだ」という判断をするので，拾い読みでふるいにかけられたものを精読するって感じでしょうか。

優れた論文には，やはり一本筋の通ったストーリーがあります。ですので，そういった論文を読む際には，できるだけ頭から順を追って読み進め，そのストーリーを追体験するように意識しているかもしれません。「拾い読み」だけを繰り返していると，確かに情報は効率よく集められるかもしれませんが，いざ自分が論文を書く側になったとき，果たしてストーリー性のある，説得力のある論文が書けるのだろうか，と思ってしまいますね。論文の構成力やロジックの組み立て方というのは，やはり質の高い論文を通読する経験を通じてこそ身についていく部分が大きいのではないでしょうか。

実証研究ではない論文はどうするの？

また，ご質問で触れられていた「結論→イントロ→必要に応じて詳細」という読み方は，主に実証研究の論文には有効な手法だと思います。しかし，例えば特定のテーマに関する既存の研究を幅広くまとめたレビュー論文や，理論的な考察が中心となる論文などには，そのままでは適用しにくいケースもあるでしょう。そういうタイプの論文のときには，別の読み方が必要になると思いますし，レビュー論文こそストーリーが大事なので，小説をつまみ食いしないのと同じように最初から最後まで読むのではないかなと思います。

おわりに

結局のところ，論文の読み方は「目的」と「投入できる時間」の２つの要因で決まるものだと思います。まず要旨（と私の場合だとディスカッションの冒頭）を読み，短い時間でざっくり「何をやって何がわかったか」を把握します。その中で，読む価値が高いと判断した論文は精読しています。精読時には序論から順に論理展開を追い，方法の妥当性だったり結果の解釈だったりを検討します。メモはZoteroなどの文献管理ソフト上でハイライトしたりメモつけたりその訳をしたりとか色々したうえで，自分が研究目的で使っているObsidianに残しています。ローカルにメモを残さないと不安なので（cf. 過去記事）。

私に質問したい方は下記URLからどうぞ。

https://querie.me/user/tam07pb915￥

なにをゆう　たむらゆう。

おしまい。

querie.meでいただいた質問です。ずばりタイトルの通りの質問です。

回答

まず，同じような質問に過去に答えたことがあります。

ということで，過去の記事読んでくださいで終わってもいいのですが，子どもができたというのはとても大きな変化だったので，そのことについて書こうかなと思います。

私は何も考えなければ仕事に全振りする性格なので，意識的に仕事を諦めることにしています。例えば，毎晩子どもを寝かしつけたらそこからは全部自分の時間にして仕事をすることもできなくはないと思います。でもそれは本当にその日の夜に絶対にやらなければいけないというときだけにしています。それ以外は，妻と二人でお酒を飲みながら，子どものことやその他他愛もない話をする時間にしています。妻と家飲みしているときが一番日常って感じなんですが，それが一番幸せだなって思いますね。そういう時間は大事にしています。妻の誕生日には子どもを預けて二人だけで食事をするというのも，子連れで食事にいくのが大変なうちはやろうかなと思っています。やっぱり，子どもができても夫婦ふたりだけの時間は大切なので。

父としての時間は，昨年度の秋学期に復帰してからの学期中はなかなか難しかったです。仕事のブランクもあるし，初担当の講義科目も複数あったしで準備が大変でした。そういうなかでも，仕事に行く時間をできるだけ遅くしてなるべく家で子どもと一緒にいるようにはしていました。また，休みの日であれば妻が友人と出かける際には私がワンオペを積極的に引き受けるということもやっています。子連れ同士で出かけるほうがいいということもあるようで，その回数自体はあまり多くないのですが。

家族との時間という意味では，夕食時以降はできるだけ仕事をしない，土日も仕事はしない，ということを意識しています。スマホでちゃちゃっとメール返したりとかくらいはしても，パソコンに向かってなにかやる，というのは，「やりたいなぁ」くらいならやらないって感じです。「まじで今やらないとやばい」というものなら，妻に断って仕事させてもらっています。

これから子どもが保育園に行って，そこから学校に通うようになったら，家族以外の人たちと過ごす時間のほうが長いくらいにだんだんなっていきますよねたぶん。そうなったらもっと，夕食後の時間や土日は大事な家族との時間になるのだと思います。そういう意味では土日に入る仕事（学会仕事とか）は極力避けたいですよね。アドミン仕事は仕方ないっていうのもあるのでやりますけど。あと泊まりの出張もできれば行きたくないというのが本音です。今後，学会は全部近畿圏でやってほしい（ただし運営はしたくない）みたいなめちゃくちゃワガママな気持ちですね…。家族で出張行けば解決だと思った人は，0-1歳児の旅行どれだけ大変か知らないな？って感じですね。あと，現地で学会行ったとして旅行先で妻にワンオペさせるってことでしょ？無理だろって私は思っちゃいますわ。

おわりに

質問したい方はどうぞ。

https://querie.me/user/tam07pb915

なにをゆう　たむらゆう。

おしまい。

querie.meでいただいた質問にお答えするブログ記事です。

質問

研究をしていることが幸せで今後研究を続けていきたいけど論文を書くのが苦手かもしれないと思い始めている4月からの修士2年生です。研究をすすめていく過程には様々なフェーズがあると思われます。たとえば、実施しようとする研究について先行研究を調べていく段階、リサーチ・クエスチョンを立てる段階、検証していく段階、まとめる段階、、、 それらの中のどの段階で、ブレインストーミング（メモ用紙などに、メモったりマインドマップのようなものを作っていく作業）をしますか？　学部生でレポートを書く段階では、ブレインストーミングが有効だと感じていたのですが、大きな論文を書こうとなると、なかなか難しくなってしまい、困っています。何かお考えや、実践されていることなどあれば教えてください。

回答

端的にお答えすると，研究のタネ（ネタ）が思い浮かんだ段階でメモしているかなと思います。ただ，質問者様のような修士課程の院生が論文（学位論文にせよ投稿論文にせよ）を書くプロセスと，私が全く同じような研究のプロセスを辿っているかと言われると，そうではないかもしれないなと思うところがあります。もう少し具体的に色々お聞きできれば，また違った答えになるかもしれません。「ブレインストーミング」をなんの目的で行うのかを私がうまく理解できていないかもしれないので，的はずれな回答になるかもしれません。とりあえず，「考えたことをメモする」と読み替えて書いていきます。

博士課程の時を思い出してみる

修士課程に在籍していたときは，研究をどうやって進めていたかの記憶がほぼないので，博士課程のときのことを思い出してみます。私はEvernoteというメモアプリを使っていて，そこに研究ネタで思いついたことはなんでもメモしていっていました。もちろん，正直そんなにぽんぽんとネタが思いついたことは一度もなくて，特に博士課程に入った1年の最初の頃とかは研究から1年弱離れていたことのブランクもあって，何も思い浮かばなくて悩んでいたことをよく覚えています。とはいえ，なにか論文を読んでいたり，あるいは書籍を読んでいたりしたときに，「こういう研究できないかな？」と思ったら，とにかくそれをはメモしておく，という感じです。今は，こういう用途はObsidianを使っています（参考：過去記事）。

研究を進めていく過程

質問者様は「実施しようとする研究について先行研究を調べていく段階、リサーチ・クエスチョンを立てる段階、検証していく段階、まとめる段階、、、 」と書かれていますが，私の中では一番メモっておきたいのはここに書かれた段階の前段階ですね。そもそも，「実施しようとする研究」というのがある時点で，何かしらのアイデアがあるってことですよね？そのアイデアが浮かんだ段階でもうメモのファイル作っちゃいます。そこにとにかくうわーっと浮かんだことをなぐり書きしていきます。関連する研究を調べるみたいな段階に移ったら，そのアイデアを書いたノートの中に，先行研究を読んでまとめたメモへのリンクを貼っていってます。Aという研究はこんなことやってて，Bという研究はこんなことやってて，みたいなざっくりしたことを大元のノートに書いておくこともあれば，著者名＋出版年のノートタイトルのリンクだけを並べておくこともあります。これは結構気まぐれです。あとは，ChatGPTやClaudeなどとアイデアの壁打ちをしたりしたら，やりとりの内容をざっくりまとめてもらい，それもノートの中に貼り付けちゃったりしています（一応元を辿れるようにチャットのURLも貼ってます）。正直，フルタイム院生時代と違って毎日研究のことを考え続けられるような環境でもないので，ちょっと間があくと今まで何を考えていて，次に何をしようとしていたのかとかも忘れちゃうんですよね。それを思い出すハードルがあると，なかなかその研究に戻って来るのも難しくなってしまうと。Obsidianを使う様になってからは，意識的に，その研究ノートに日記的なことも残すようにしています。例えば，「今日はXX(YYYY)の論文を読んで….みたいなことを考えた。AA(BBBB)も多分読んだほうが良さげだから次に読む」とか「実験の要因としてAとBとCを考えたけれど，AとBは一つの実験に落とし込むことはできそうだけどたぶんCは一緒にできないから，とりあえずAとBの2by2のデザインで実験項目を作ってみる」とか。そういう日記を残していると，ある程度期間が空いちゃってから戻ってきても，ああそうだったそんなことを考えていたんだったとかわかるんですよね。実験項目を作るときも生成AIのお世話になることが多いわけですけど，それも作業したその日の終わりに，「今日やったことを研究ノートに残すから，ここまでのやりとりをまとめて」とお願いするようにしています。そして，そのまとめをノートに蓄積させていきます。そうすると，実験項目を作るのにどういう条件でお願いしていたかとか，何がうまくいかなくて躓いたのかとかも全部残せます。

修士課程の院生と違うかなと思うところ

私は，いまから自分がまったく知らない領域の研究をやろうっていうようにはあんまり思っていないんですね。自分がこれまでやってきたことの延長線上かまたはその周辺のことをやろうと思っています。私は能力が高くないので，全然知らない領域の研究に取り組んで成果を出せるというようには思っていないのが理由です。一方で，修士課程の院生さんは比較的，知らないことが多い状態でスタートして，とにかく知らないことを知っている，という状態にするプロセスと研究を構想して実現するプロセスがある種同時並行的に進んでいくのではないかなとなんとなく思っています（もちろん，修士課程に入る段階でかなり明確に研究の方向性が決まっていて，それが全く変わらずに修士論文を書き上げるという方もいるかもしれませんが）。となると，そもそも研究を進めていく過程がもしかすると私と修士課程の院生さんで違うのかもしれません。その結果，ブレインストーミングをする目的やそれが必要になるタイミングも違うかもしれません。

おわりに

学位論文をどう書いていくか，そしてどのようなクオリティのものが求められるのかといったことは，正直指導教員の先生によって全然異なると私は思っています。よって，論文をどうやって書くのか，研究をどうやって進めていくのかについて，私からアドバイスするのは非常に難しいことです。この記事で書いたことは，あくまで私が「メモを取る」という行為をどうやっているのかということで，それが普遍的なわけでも，私の真似をしたら研究が進むわけでも，研究のクオリティがあがるわけでもないこと，どうかご理解ください。こういう質問も，本来なら指導教員の先生とできたらいいのになと思ってしまいます。私には残念ながら学位論文の指導をする院生はいませんが，もしそういう院生が困っていて，その悩みを匿名で誰か別の教員に聞いていたらなんかショックだなって思っちゃいますね。自分に相談してくれたらいいのに！って。なんかこういう話，querie.me関連で前にもしたことがあるような…（それ私に聞かないほうがいいのではみたいなの）。

ちなみに，私自身は，質問される方がどなたでも，こういった質問を受ける事自体は嬉しいし，喜んで答えます。こんなブログ記事で丁寧に答えてるくらいですからね。質問すんなよって思ってたらこんな回答しませんしね。

質問者様が修士論文を無事に提出できることを心から祈っています。頑張ってください。

なにをゆう　たむらゆう。

おしまい。